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不封號(hào)軟件：

繞過(guò)手機(jī)黑名單，防拉黑防標(biāo)記

自動(dòng)隱藏手機(jī)號(hào)，隨機(jī)顯示號(hào)碼

通話(huà)內(nèi)容多層鏈路加密安全防竊聽(tīng)

多種套餐包任選，方便省錢(qián)

多線(xiàn)路并發(fā)、預(yù)防封號(hào)、加密通話(huà)、超低資費(fèi)

通信專(zhuān)業(yè)分層模塊教學(xué)的具體措施
1.分層種類(lèi)
由于通信專(zhuān)業(yè)的特殊性，筆者認(rèn)為通信專(zhuān)業(yè)分層教學(xué)的主要模式應(yīng)該采用能力目標(biāo)分層監(jiān)測(cè)模式:知識(shí)與能力的分層教學(xué)由學(xué)生根據(jù)自身的條件，先選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)層次，然后根據(jù)努力的情況及后續(xù)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，再進(jìn)行學(xué)期末的層次調(diào)整。參照了國(guó)外的“核心技能”原理，給學(xué)生更多的選擇權(quán)。采用因材施教。在教學(xué)上，此模式同時(shí)配合有“分層測(cè)試卡”(即分層目標(biāo))，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次評(píng)價(jià)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成績(jī)給予

應(yīng)有的肯定。借助以上理論和結(jié)合洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校的實(shí)際情況，通信專(zhuān)業(yè)學(xué)生可分三層。如表1所示。
2.模塊種類(lèi)
對(duì)于通信而言，通信的目的是傳遞和交換信息。完成這一任務(wù)的設(shè)備從功能上可分為三部分:通信終端設(shè)備、傳輸設(shè)備、交換設(shè)備。對(duì)應(yīng)的主要課程有“通信線(xiàn)路”、“數(shù)字通信”、“程控交換技術(shù)”等。通信專(zhuān)業(yè)模塊的種類(lèi)將圍繞這三部分展開(kāi)，分理論模塊和操作模塊兩大類(lèi)，如表2、表3所示?！　?.實(shí)施方案
　　(1)分層原則:1)學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇通信專(zhuān)業(yè)及相應(yīng)的層。在這一環(huán)節(jié)學(xué)生要考慮自己的畢業(yè)大致去向及自己學(xué)習(xí)的能力。2)通信專(zhuān)業(yè)課在第二學(xué)年開(kāi)設(shè)，教務(wù)部門(mén)根據(jù)學(xué)生的成績(jī)及結(jié)合學(xué)生意愿進(jìn)行具體分層。并在學(xué)校公布。3)這種分層是動(dòng)態(tài)的，根據(jù)學(xué)習(xí)效果情況及后續(xù)學(xué)習(xí)的成績(jī)，再進(jìn)行學(xué)期末的層次調(diào)整?？上蛏弦粚?，也可降一層。
(2)模塊選擇方案:每個(gè)學(xué)生的層確定以后，將學(xué)習(xí)相應(yīng)的模塊，